נפתחה ההרשמה לשנת הלימודים תשע"ג
ההרשמה הינה לילידי  2009, 2010, 2011 הנכם מוזמנים לתאם פגישת הכרות והתרשמות.  02-6738728עפרה, עליזה 

מועדי הרישום בעירייה:
הרישום לגני הילדים עפ"י חוק חינוך חובה לשנת הלימוד התשע"ג
יחל ביום רביעי א' בשבט התשע"ב (25 בינואר 2012) ויימשך עד יום שלישי כא' בשבט התשע"ב
‏ (14 בפברואר 2012) ועד בכלל.‏

גילאי הרישום: 
 

כיתה א' - התאריכים: א' בטבת התשס"ו (1 בינואר 2006)‏
‏ עד: ל' בכסלו התשס"ז (21 בדצמבר 2006).‏

גילאי 5 - התאריכים: א' בטבת התשס"ז (22 בדצמבר 2006)‏
‏ עד: כט' בכסלו התשס"ח (9 בדצמבר 2007).‏

גילאי 4 - התאריכים: א' בטבת התשס"ח (10 בדצמבר 2007)‏
‏ עד: ל' בכסלו התשס"ט (27 בדצמבר 2008).‏

גילאי 3 - התאריכים: א' בטבת התשס"ט (28 בדצמבר 2008)‏
‏ עד: ל' בכסלו התש"ע (17 בדצמבר 2009).‏

טופס הוראת קבע
 

 עדכונים ותזכורות מגן הדס

‏1. בשבוע שעבר נפרדנו מנושא ה"ספר" לאחר שהכרנו סוגי ספרים, את מבנה הספר וצפינו בהצגה ‏שנכתבה ע"פ ספר. אנו נמשיך לשמור על כללי הספר, להחליף ספרי ספריה בימי שישי וכמובן לספר ‏סיפורים שונים. ‏
 

‏2. השבוע נתחיל לדבר על עץ הזית (חלקי העץ ותצורותיו - זיתים ושמן).‏
נתנסה בפעילויות שונות עם שמן כגון הדלקת נר שמן, ערבוב שמן ומים וציור עם שמן ומים. נגלה ‏שהשמן הוא דליק וששמן ומים לא "חברים" ולא מוכנים להיות ביחד.בהמשך נדבר על אור וחושך, נגלה ‏את האור ונגרש את החושך. דרך נושא השמן והאור נתחבר לחג החנוכה לסיפור ההיסטורי ולסמלי החג.‏
הילדים מוזמנים להביא לגן חפצים, סיפורים, תמונות שמתקשרים לזית או לאור.‏
 

‏3. נא להביא להביא פנס קטן עד יום רביעי (שיישאר בגן בתקופה הקרובה) בבקשה סמנו את הפנסים.‏
 

‏4. ביום חמישי הקרוב אני בחופש, תמר גרוסקופ-גננת הרוטציה תחליף אותי, בנוסף ליום שלישי.‏
 

‏5. נא דאגו להתעדכן לגבי מועד מסיבת חנוכה, (ביום המסיבה הגן ייסגר בשעה 15:00) המסיבה ללא ‏אחים.‏

‏ ‏

שבוע מוצלח לכולם
סיון וצוות גן הדס

הודעות, תזכורות ועדכונים מגן הדס

‏1.החל מיום שישי הקרוב נפתח את ספריית הגן, הילדים מתבקשים להביא את תיקי הספר שקיבלו ‏‏(התיקים הכחולים של ספריית פיג'מה). ילד שיבוא ללא תיק לא יוכל לקבל ספר.‏
‏ ביום שישי הילדים יקבלו את הספר השני מספריית פיג'מה: "יוסי ילד שלי מוצלח" מאת ע.הלל.‏

‏2. גשמי ברכה יורדים עלינו ואיתם מגיע הקור והבוץ, הילדים מוזמנים להביא לגן נעלי בית (לא ‏כפכפים!) אותם ינעלו במהלך הפעילות בתוך הגן. בבקשה סמנו את שם ילדכם במקום בולט. כמו כן ‏נבקש לסמן את ציוד החורף של ילדכם (מעילים, כובעים,כפפות, צעיפים, מטריות וכו'..).‏

‏3.במסגרת אירועי "סל תרבות" (שמושלם מתשלומי ההורים), אנו רוצים לעדכן שבתאריך ה28/11/11 ‏הזמנו לגן את ההצגה : "כשהכריש והדג נפגשו לראשונה". ההצגה היא של התיאטרון לילדים ונוער. אנו ‏נכיר את הסיפור לפני כן בגן ונתכונן לקראת ההצגה.‏

‏4. בימים הקרובים שני תיעדר מהגן מסיבות אישיות, העירייה שולחת לה מחליפה. כמו כן, ייתכנו ‏בתקופה הקרובה ימים נוספים בהם שני תיעדר מהגן. ביקשנו מהעירייה להשתדל שהמחליפה תהיה ‏קבועה.‏

‏5. ביקר אצלנו קב"ט מוסדות חינוך וקהילה של העירייה – מיכאל מלכה. הוא אישר לצאת לטיול קצר ‏
מחוץ לגן בסביבת המתחם.‏

‏6. לאחר שראינו שילדים לא מגיעים לגן בימי שישי לפני השעה 07:20, החלטנו כי החל מיום שישי ‏הקרוב הגן ייפתח בשעה 07:15, לידיעתכם .‏

צוות גן הדס

פעילות בגן יסמין

התחלנו לפני כמה שבועות ללמוד את נושא בריאת העולם. אינני מזכירה את הבריאה בצד ‏הדתי שלה, אלא מתרכזת במרכיבי הטבע של העולם : אור-חושך, מים-שמיים ועוד. נושאים ‏שניגע בהם בסתיו, בחנוכה וכו.‏

בהתחלה לא היה כלום! וזה לא היה טוב.‏

ביום הראשון נבראו האור והחושך. בגן סגרנו את הוילונות הדלקנו וכיבינו את האור לסירוגין. ‏
ביום השני נבראו שמיים ומים. בהתחלה כל העולם היה מלא מים. וביום הזה נפרדו השמיים ‏שבהם העננים והמים שבתוכם שוחים ומתרחצים. ביחד נגענו במים, טיפטפנו ‏‏ כמו טיפות גשם וניסינו "לתפוס" את השמיים.‏
ביום השלישי, המים התאספו למקום אחד וראינו יבשה שעליה צומחים צמחים . בגן שפכנו ‏מים על הרצפה ועם מגב גרפנו אותם למקום אחד, ופתאום רואים את ‏‏ היבשה. נגענו בדשא מהחצר שלנו וראינו פרחים.‏
ביום הרביעי, הופיעה בשמיים השמש שבמהלך היום מחממת אותנו וירח וכוכבים שאותם ‏רואים במהלך הלילה.‏
ביום החמישי נבראו עופות שעפים באוויר, דגים ששוחים בים ושרצים שונים. ‏התמקדנו במיוחד בדגים וחילזון. לדג יש קשקשים שמגנים עליו וסנפירים ‏‏ כדי לשחות. בובת צב באה לבקר בגן וסיפרנו את הסיפור של בתיה בן דור. ‏‏ "צב צא, לא רוצה, ולא רוצה...".‏‎ ‎
ביום השישי נבראו החיות האחרות ובני אדם: אדם וחוה. התבוננו במגוון חיות המשחק ‏שבגן, כל ילד קיבל חיה והתמקדנו בתכונותיה. סיפרנו כי אדם הוא האבא ‏הראשון וחוה האמא הראשונה ולמענם נברא העולם. ‏
ביום השביעי, ביום השבת, לא נעשתה כל מלאכה. לכן, אנו לא הולכים לגן ביום זה. מנקים ‏‏ את הבית לקראת שבת, מבשלים מאכלים מיוחדים וכששומעים צפירה, אמא ‏עוצמת עיניים ומדליקה שני נרות. היא מברכת: "ברוך אתה ה'...להדליק נר של שבת." לפני ארוחת ערב, אבא מברך על יין לקידוש. "ברוך אתה.... בורא ‏פרי הגפן." בהזדמנות זו למדנו למה עושים קבלת שבת בגן.‏

השלמנו את הנלמד על ידי יצירה ושיר: כל יום למדנו בית נוסף :‏

מה נברא רא רא ביום הראשון? (*2)‏
את האור ואת החושך (*2)‏
ביום הראשון
מה נברא רא רא ביום השני? (*2)‏
את השמיים ואת הארץ (*2)‏
ביום השני
מה נברא רא רא ביום השלישי? (*2)‏
ים, יבשה וצמחים (*2)‏
ביום השלישי
מה נברא רא רא ביום הרביעי? (*2)‏
שמש, ירח וכוכבים (*2)‏
ביום הרביעי.‏
מה נברא רא רא ביום החמישי ? (*2)‏
דגים, עופות ושרצים (*2)‏
ביום החמישי ‏
מה נברא רא רא ביום השישי (*2)‏
חיות, בהמות אדם וחוה (*2)‏
ביום השישי
מה נברא רא רא ביום השביעי? (*2)‏
שבת מנוחה לא נעשה בה מלאכה (*2)‏
ביום השביעי

הילדים מאוד נהנו מהנלמד!

‏ יעל ופעוטון יסמין ‏

בשבוע הבא נפתח את ספריית הגן להשאלת ספרים, לכן הנושא הבא ‏שנעסוק בו הוא נושא- הספר.‏
-  נדבר על חשיבותו של הספר, וכיצד נשמור עליו.‏
-  נכיר סוגי ספרים שונים.‏
-  נכיר את חלקי הספר- כריכה, דפים, עמודים, תוכן, איורים.‏
-  נזכיר שמות של סופרים ומאיירים שונים, נסביר על כל תפקיד.‏
-  נספר סיפורים בדרכים שונות (המחשות,קלטות שמע)‏.
-  ניצור ספרים והמחשות לסיפורים שונים.

אתכם ההורים היינו רוצים לשתף במספר נושאים
‏1. הנכם מוזמנים לשלוח לגן סוגים שונים של ספרים: ספרי בישול, ‏ספרי טלפון, ספרי מידע שונים, ספרי ילדים, תינוקות, ספרים בשפות ‏שונות, ספרים בגדלים שונים (עבי כרס, דקים).‏
‏2. כמו כן הורים שיש להם המחשות של סיפורים או דיסקים בהם ‏מסופרים סיפורים נשמח לשמוע לראות ולהקשיב.‏
‏3. הורה שמעוניין לספר סיפור לילדים בצורה מיוחדת מוזמן לפנות ‏אלינו.‏

בכל יום שישי (החל מתאריך 18/11) אנו מזמינות את הילדים להביא ‏את תיקי הספר שקיבלו בגן, ולהשאיל ספר מספרי ההשאלה שלנו.‏ את הספרים קיבלנו מספריית הקיבוץ, חשוב לנו לשמור עליהם. לכן ‏נרצה להדגיש שבמידה מספר לא יוחזר או נקרע, יתבקשו ההורים ‏לקנות את הספר או לשלם את הסכום שיידרש מספריית הקיבוץ.‏  ילד שיבוא ללא תיק ספר לא יוכל לקבל ספר.‏

מספר טיפים לקריאת הסיפור עם הילד
• חשוב לקרוא את הסיפור מספר פעמים. לאחר מכן כדאי ‏לתת לילד לספר את הסיפור בעצמו (מתוך הזיכרון) ‏בעזרת התמונות.‏
• כאשר אתם קוראים את הסיפור לילדכם, יש להפנות את ‏תשומת לב הילד אל התמונות ולשוחח עליהן.‏
• אם הינכם מוצאים מילה חוזרת בטכסט (כמו שם הדמות ‏הראשית בסיפור)- אפשר להפנות את תשומת לב הילד ‏למילה, ולחפש איתו יחד את המילה החוזרת בטכסט.‏
• מילים חדשות לילד – כדאי לפרש ולהסביר את ‏משמעותן, לחזור עליהן שוב ושוב.‏
• שם הספר-אפשר לקרוא את הסיפור לילד, כשמציינים ‏בהתחלת הקריאה את שם הספר.‏
ניתן לקרוא את הסיפור ללא ציון שם הספר- ובסוף הקריאה ‏אפשר לבקש מהילד להמציא ולחבר שם לסיפור.‏
• רצוי להדגיש בפני הילד את שם מחבר הספר.‏
• כדאי לשים לב לכריכת הספר (רכה, קשיחה).
• כדאי להתבונן גם באיור שעל כריכת הספר ולשוחח עליו.‏

קריאה מהנה
צוות גן הדס