אימון אישי לבעלי הפרעות קשב וריכוז ADHD
הנחת היסוד היא שבעיית קשב וריכוז אינה בעיה של יכולת אלא בעיה של ביצוע. אימון אישי עוסק בצמצום הפער בין יכולת לבין מימושה ולכן שיטה זו מתאימה במיוחד לאנשים הסובלים מ-ADHD. המאמן הינו שותף של המאומן במסע להשגת יעדיו. הוא עוזר למאומן להישאר ממוקד במטרות שלו, להתעמת עם מכשולים, להכיר ולהיות מודע לנושאים הקשורים ב- ADHD, כמו ניהול זמן, ארגון והתארגנות, מוסחות וקושי בסיום משימות ולפתח אסטרטגיות שיקדמו אותו להשגת המטרות שלו.

טיפולי ריפוי בעיסוק
ריפוי בעיסוק הנו מקצוע טיפולי שיקומי חינוכי, שמטרתו להביא את הילד לתפקוד אופטימלי בחיי היום יום, באופן שיאפשר תחושת בטחון עצמי והשתלבות בסביבה בהתאם לגילו. הטיפול מכוון לתת לילד ולמשפחתו כלים ומיומנויות אשר יאפשרו לו להתמודד עם דרישות החיים, בתחומי הלמידה, המשחק, שעות הפנאי ובפעילות החברתית. תחומי הטיפול כוללים בין השאר פיתוח תפקודים מוטוריים, פיתוח עצמאות בחיי היומיום, שיפור הוויסות החושי ופיתוח מיומנויות חברתיות.  

טיפול פסיכולוגי
הטיפולים הפסיכולוגיים מיועדים לסייע בהתמודדות עם תקופות של שינויים ומעברים ובהתמודדות עם אירועי חיים שונים כגון כישלונות, פרידה מבן/בת זוג, אובדן ואבל. כמו כן, לעיתים נדרשת עזרה בהתמודדות עם מצוקות כגון: חרדה, לחץ, דיכאון, קשיים במצבים חברתיים, בעיות בזוגיות, ביחסי הורים-ילד, קשיי התנהגות בבית ובגן או בבית הספר וכדומה. במקרים אלו ואחרים, התייעצות עם איש מקצוע עשויה להקל ולייעל את ההתמודדות. הטיפולים במרכז ניתנים ע"י פסיכולוג חינוכי או פסיכולוגית קלינית, בהתאם לאופי הבעיה.

אבחון דידקטי ופסיכודידקטי
האבחון הפסיכו-דידקטי משלב אבחון פסיכולוגי ואבחון דידקטי. האבחון הפסיכולוגי כולל הערכה של יכולתו השכלית וכוחותיו הרגשיים של הילד. האבחון הדידקטי בנוי מהערכת תפקודים שונים הנחוצים לרכישת מיומנויות קריאה, כתיבה וחשבון, כגון שפה, זיכרון, תפיסה, תכנון וארגון ועוד. תוצאות האבחון יסוכמו בדוח מפורט שיציג את המבחנים שניתנו, הממצאים, מסקנות והמלצות להתערבות במידת הצורך. אם יעלה מתוך האבחון שהילד זקוק להתאמות בבחינות כדי שיוכל להביא לידי ביטוי את מלוא הפוטנציאל שלו, ייתנו המלצות כאלו.

טיפולי שפה ודיבור (קלינאות תקשורת)
קלינאי התקשורת במרכז עוסקים באיתור, אבחון וטיפול של קשיים בתחומי התקשורת, הפקת דיבור, הבנת שפה, היכולת לעשות שימוש בשפה דבורה ובשפה כתובה ועוד. הטיפולים יסייעו לילד להבין את המתרחש סביבו ואת המסרים המופנים אליו, לפתח את יכולתו לבטא את צרכיו, מחשבותיו וחוויותיו בצורה יעילה ומתאימה לגילו ולבסס מיומנויות הנדרשות לשם רכישת הקריאה והכתיבה. ככל שמאתרים קשיי שפה מוקדם יותר ומתחילים מיד בטיפול, סיכויי ההצלחה גדלים ועימם הסיכויים למניעת פערים. הטיפול מותאם אישית לצרכיו של כל ילד ומתקיים בצורה מהנה, בעזרת משחקים שונים ומגוון פעילויות.

פעילויות נוספות במרכז
מוכנות לכיתה א', קורס מחשבים (לילדים ולמבוגרים), טיפול בתנועה, הוראה מתקנת ושיעורי עזר, הכנה לבגרות.